Rapport de la mission d’évaluation
En juin dernier, on nous parlait d’une mission d’évaluation de la mise en oeuvre par la Ville de la réforme des rythmes scolaires.
Ce rapport est rendu et sera débattu lundi prochain lors du conseil municipal.
Le Ravi du mois de février lui consacre un dossier spécial dont vous trouverez un avant gout ici
Par ailleurs, comme l’an passé, MPE 13 lance à nouveau une enquête auprès des parents afin de suivre les évolutions de cette mise en oeuvre pour l’année 2015/2016:
Communiqué de MPE 13
Chers parents d’élèves,
Afin de poursuivre le nécessaire travail d’enquête auprès de vous toutes et tous sur l’organisation des activités périscolaires dans les Bouches-du-Rhône, et répercuter auprès des différents acteurs de l’éducation les problèmes et les manques observés, MPE13 réalise une nouvelle enquête sur l’année scolaire en cours. Elle fait suite à celle qui vous a été proposée en fin d’année dernière, et dont les résultats ont été publiés (ici lien de l’enquête Tap précédente).
Merci d’avance de la diffuser largement, et d’y participer afin que vos revendications sur l’amélioration des TAP/NAP aient le plus de poids possible et soient représentatives.
Répondre à cette enquête est essentiel car il n’y aura pas d’autres occasions de vous faire entendre massivement étant donné qu’aucun comité de pilotage ne s’est réuni cette année.
N’oubliez pas de faire participer vos enfants, ils ont un rôle essentiel dans ce dispositif mais ne sont jamais consultés par les instances !
Alors c’est parti, lancez-vous !
https://docs.google.com/forms/d/1syH6hdetznCxHcLGjdYxuUnQTBlgG-uFsqXPMo1CBaA/viewform
et surtout faites passer l’info autour de vous et auprès de TOUS les parents de vos établissements !! Pour vous y aider vous pouvez transférer cette info par mail mais vous pouvez également transmettre l’information dans les cahiers de liaison ou encore utiliser le tract ci-joint (version affiche et flyers) qui donne le blog pour accéder à l’enquête.
Amicalement,
Les administrateurs MPE13
Notre réforme des rythmes scolaires 